A partir du Pop art et du Nouveau réalisme, les élèves de 6e détournent leur objet: en conservant sa silhouette mais en remplissant son contour d’images récupérées dans des revues, journaux, catalogues par afiliation de forme, taille, couleur…
En cette fin de journée, on sent que les élèves se détachent de plus en plus de leur objet pour entrer vraiment dans le domaine du jeu et de la création!

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